Articles liés au mot clef : troisième
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La guerre en musique
Un projet d’histoire des arts conçu, développé et mené à bien par deux professeurs du collège de la Vallée à AVON (77).
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[éducation civique] La Marseillaise au fil du temps
Comment la Marseillaise, chant révolutionnaire, participe de la construction de la République jusqu’à en devenir un des symboles ?
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A la découverte de l’abstraction
Une séquence qui associe de manière privilégiée éducation musicale et arts plastiques et se prolonge en français et en histoire.
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Le regard
Une séquence qui associe Lettres et Allemand et qui peut aisément se prolonger en Histoire, Arts-plastiques et Education musicale.
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[lettres] À la découverte de l’abstraction
Après la présentation en cours de musique et la production en cours d’arts plastiques, la réflexion se poursuit en cours de français
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[arts plastiques] A la découverte de l’abstraction
Le langage musical est souvent commun à celui des plasticiens.
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[allemand] Dada, regard subversif sur le monde
Après le chapitre d’histoire sur la guerre de 1914-1918, les mouvements d’avant-garde comme le mouvement Dada sont étudiés durant trois heures.
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Le portrait pour quoi faire ?
Un temps fort d’histoire des arts qui peut constituer pour toutes les disciplines du pôle des humanités un "fil rouge" annuel.
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[lettres] Le surréalisme ou l’école du regard
Sur quatre heures et autour du mouvement surréaliste : « Le Surréalisme ou l’école du regard ».
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[histoire] Le portrait pour quoi faire ?
Le domaine artistique privilégié est celui de la peinture : l’étude de deux portraits de Staline, totalement opposés, permettant d’aborder la notion de propagande et de totalitarisme dans le chapitre sur l’URSS.
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