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La mise en lumière d’un corps peut se démultiplier à l’infini. Qu’il soit intégré à un espace scénique, architectural, urbain ou muséal, son positionnement questionne. Qui plus est, ces scénographies (...)
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Sur le site du collège de France, audio et vidéo permettent d’écouter, voir les cours sur les thèmes suivants :
À qui appartient la beauté ? Arts et cultures du monde dans nos musées
Histoire (...)
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"Ce que raconte le vent d’ouest" : de la terreur délicieuse des tempêtes musicales et picturales de l’ère baroque à la subtilité des préludes pour piano de Debussy, comment les phénomènes climatiques ont-ils inspiré les compositeurs et peintres ? Par ailleurs, comment appréhender avec un public scolaire ces correspondances entre peinture et musique ?
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Dans le cadre de l’Université de Printemps d’Histoires des Arts en juin 2021 à Fontainebleau, pour sa 10e édition, Gérald Budzinski et Nadège Bourgeon-Budzinski sont intervenus pour animer un atelier (...)
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Dans le cadre de l’Université de Printemps d’Histoires des Arts en juin 2022 à Fontainebleau, pour sa 11e édition, Gérald Budzinski et Nadège Bourgeon-Budzinski sont intervenus pour animer un atelier (...)
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En vue de la mise en œuvre de la question d’étude de l’enseignement de spécialité, L’Art et le sacré, une conférence a été donnée le 29 mars 2016 au lycée H. BERLIOZ de VINCENNES par Monsieur Fabrice (...)
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Conférence donnée mercredi 16 novembre dans l’amphithéâtre du lycée Jean Macé de Vitry sur Seine par Stéphane LETEURE.
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Conférence donnée mercredi 16 novembre dans l’amphithéâtre du lycée Jean Macé de Vitry sur Seine par Audrey LAVEST-BONNARD.
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Le 13 décembre 2023 s’est tenue à l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) à Paris une formation inter-académique en histoire des arts, dont la matinée était consacrée à Viollet-le-Duc.
Vous (...)
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Le Sacré dans la ville 5e Symposium d’histoire de l’art de la mairie du 11 Jeudi 9 février 2017 Sous la direction de Cécilie CHAMPY et de Christophe HENRY Sur proposition de Martine DEBIEUVRE Salle (...)
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La lettre EduNumHDA n°6 est parue !
Elle s’adresse aux professeurs impliqués dans l’enseignement de l’histoire des arts, du cycle 3 au lycée. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources (...)
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Le 11 janvier 2024 s’est tenue à la Cité de l’architecture et du patrimoine la formation académique en histoire des arts à destination des professeurs de lycée. Vous trouverez dans cet article (...)
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Les inscriptions à la certification complémentaire Histoire de l’Art (HDA) session 2024 sont ouvertes du 9 octobre au 9 novembre 2023.
Elles s’effectuent par le portail Cyclades (...)
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Le musée du Louvre et la BnF organisent le lundi 18 mars 2019, au grand auditorium du Louvre, une journée d’étude sur « La Photographie au XIXe siècle », question inscrite au concours de la BEL, à (...)
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Le GREID HDA vous propose une séquence sur le sujet de la danse.
Il vous présente une bibliographie, des ressources et outils numériques permettant de les mener à bien, ainsi que les ressources patrimoniales locales et les partenariats possibles.
Il vous propose en outre 3 séquences : une en éducation musicale, une en arts plastiques et une en EMC.
Objectif : Créer, noter, transmettre une chorégraphie inspirée de la danse baroque.
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Dans le cadre de l’option facultative Histoire des arts en classe de Seconde et de la spécialité Histoire des arts en Première, les élèves sont amenés à présenter un projet collectif et collaboratif.
Le GREID HDA vous propose une séquence sur la danse.
Il vous présente des ressources et outils numériques permettant de les mener à bien, ainsi que les ressources patrimoniales locales et les partenariats possibles.
Objectif : Faire découvrir la danse baroque et son contexte historique et culturel. Associer une approche culturelle et une démarche sensible.
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Le numéro 5 de la Lettre Édu_Num Histoire des Arts N°05 est paru fin avril.
Elle "a pour objectif de recenser des outils et des ressources numériques en histoire des arts pouvant être utiles dans le (...)
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L’équipe de l’Atelier Canopé 94 a le plaisir de vous inviter aux troisièmes rencontres des humanités numériques #HNCreteil, le 27 juin 2018, dans les nouveaux locaux de l’Atelier Canopé, installé au 129 (...)
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Sous la conduite de M. Henri de Rohan-Csermak, I.G.E.N. d’Histoire des Arts, l’équipe nationale d’histoire des arts publie en mars 2018 sa troisième lettre Édu_num. Cette lettre fournit une information (...)
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En collaboration avec l’IGEN et les Délégués académiques numériques (DAN), le bureau des usages numériques et des ressources pédagogiques propose l’envoi de lettres d’information autour du numérique dans (...)
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Cet ouvrage papier est complété par des ressources en ligne.
"En prolongement de l’ouvrage Mémoire du travail. Patrimoines, représentations, mémoire inscrit au programme de l’option histoire des arts (...)
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Vous trouverez ici les notes prises durant le stage du 1 et 2 décembre 2022 ainsi que les ressources des différentes interventions. Nous vous souhaitons bonne lecture. Les diaporamas des (...)