![](local/cache-vignettes/L150xH83/arton105-bafe5.png?1688045405)
Faire découvrir aux élèves les limites de cette "objectivité" d’une carte porteuse de "vérité".
![](local/cache-vignettes/L150xH83/arton107-13f09.png?1688045405)
Ceci n’est pas une carte.
![](local/cache-vignettes/L150xH83/arton110-fa1cf.png?1688045405)
Percevoir, représenter. Ce qui motive les différences.
![](local/cache-vignettes/L150xH83/arton109-b97c6.png?1688045405)
La peinture de marine est un instrument utilisé par le pouvoir pour illustrer la grandeur du pays, la position de nation maritime du royaume.
![](local/cache-vignettes/L150xH83/arton108-e6f03.png?1688045405)
Établir des points communs et des différences entre les cartes géographiques proposées et la « carte du tendre ».